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 AU FIL DE L'HISTOIRE 
 DU PRINCIPE A L'UTILISATION 
DES MANIPS EN CLASSE
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 AU SERVICE DE LA SCIENCE 
AU FIL DE L'HISTOIRE

1- Fabriquer un thermomètre*  
2- Manier les différentes unités de température
 
DU PRINCIPE  A L'UTILISATION

3- Comprendre le fonctionnement d'un thermomètre*  
4- Comprendre le fonctionnement du thermomètre et savoir l’utiliser dans certaines situations de la vie quotidienne *  
5- Comprendre le phénomène de capillarité à travers une expérience sur les plantes  

AU SERVICE DE LA SCIENCE

6- Comprendre le changement climatique *
7- Etudier la dilatation thermique des océans et l'élévation du niveau de la mer
8-Construire les instruments d'une station météo et effectuer des relevés météorologiques *
9- Participer au projet la météo des écoles *
10- Comprendre le rôle de la température sur les courants marins
11- S'inspirer de projets Graines d'Explorateur sur le lien entre la température et la biologie
12- Analyser de véritables mesures de température de l'eau réalisées par Tara


    1. * Prêtes à l'emploi pour le cycle 3
2 - Manier les différentes unités de température


[°F] = [°C] × 95 + 32 [K] = [°C] + 273.15 [°C] = ([°F] − 32) × 59 [K] = ([°F] + 459.67) × 59 [°C] = [K] − 273.15 [°F] = [K] × 95 − 459.67
 
LE THERMOMETRE

4- Comprendre le fonctionnement d'un thermomètre et savoir l'utiliser dans certaines situations de la vie quotidienne*

http://villagedeste.ens-lyon.fr/village_este/cycles/cycle-2/thermometre?force_toc:int=1    

5 - Comprendre le phénomène de capillarité à travers une expérience sur les plantes 

http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Céleri_coloré    

6 - Comprendre le changement climatique*

  http://www.fondation-lamap.org/fr/page/9579/le-module-pédagogique-sommaire   

7 - Etudier la dilatation thermique des océans et l'élévation du niveau de la mer

http://oceans.taraexpeditions.org/wp-content/uploads/2014/06/ficheeducvfdilatationeauchaude.pdf        

8 - Construire les instruments d'une station météo et effectuer des relevés météorologiques*

 http://www.fondation-lamap.org/fr/page/11106/construire-quelques-instruments-dune-station-m-t-orologique

9 - Participer au projet La Météo des Ecoles *

http://www.meteodesecoles.org/presentation_description_projet_lang.php

10- Comprendre le rôle de la température sur les courants marins

 

1 - Fabriquer un thermomètre*

 

12 - Analyser de véritables mesures de température de l'eau réalisées par Tara

Travaillez sur de véritables données océanographiques récoltées lors des expéditions TARA dans le cadre de l'opération pédagogique "Du Bateau au Labo": http://oceans.taraexpeditions.org/m/education/operations-educatives/du-bateau-au-labo/